BarCamps - äähh, ist das was für Senioren?

Irgendwie ist das alles schon verwirrend, was aufgrund von Computer, Netbook, Smartphone und Internet heute möglich ist. Ich habe diese Möglichkeiten gerade anlässlich des Seniorentages in Leipzig ansatzweise getestet und gleich einen lobenden Kommentar erhalten: Ein großer Dank im Namen der zuhause Gebliebenen ... Ihr habt den Besuchern vor Ort viel geboten und uns via Twitter und mit Bild und Textbeiträgen in Euren Blogs informiert. Da steht SLO den Barcamps und ... in nichts nach. 


Danke für die Blumen, das ist dann aber doch etwas der Realität voraus. Das merkt man, wenn man Wikipedia über Barcamps befragt. Da geht es doch schon mehr weg von langen Vorträgen und hin zum Zuhören, Diskutieren und sofortigen Online-Informieren. Das alles gab es nun in Leipzig nicht, denn wir Älteren haben es wohl auch nicht vermisst. Wir waren ganz zufrieden mit ein paar Wahlkampfreden und drei vorher ausgesuchten Fragen an die Frau Bundeskanzlerin. In den Foren ging es allerdings schon farbiger zu, doch auch hier waren Vorträge der "Standard".

Ich denke, dass das auch nicht verwunderlich ist, da solche Dinge wie Un-Konferenzen und BarCamps hier in Europa relativ neu sind. Und wie heißt es so schön: Gut Ding will Weile haben. Ich bin da im Prinzip guten Mutes, befürchte aber, dass mir für das eigene Erleben dieser neuen Welt mein physikalisches Alter etwas im Wege steht ;=). 

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Posted 4 months ago

Schule der Zukunft

Da falle ich während meiner Twitterei gerade über ein kleines Video, das uns einen Blick in die Schule der Zukunft verschafft:


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Mir scheint das irgendwie zu schön, um wahr zu sein. Ich bin auch skeptisch, ob uns in Deutschland FREIWILLIG der Schritt von der "Schule für die Industriegesellschaft" in die "Schule für die Wissensgesellschaft" gelingt. Leider gibt es viele Bremser unter Lehrern und Eltern und unseren Politikern geht z.Z. das Geld aus. Ob meine Enkel (3 bis 12 Jahre) diesen Wechsel wohl noch erleben? Vielleicht nach PISA V oder VI ??

Doch etwas Hoffnung habe ich, dass auch dieser "gestrige Ansatz" nicht ganz erfolglos war. Denn gerade hat mein 35jähriger Sohn mir gegenüber sein Talent für "moderne Pädagogik" gezeigt: Ich wollte im iPhone eine Nummer aus der Anrufliste mit einem Kontakt verknüpfen und bekam einen Tipp zum Starten und diesen Satz: Das schaffst du schon Papa, das iPhone ist intuitiv zu erlernen. ;=)).

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Posted 4 months ago

Online-Lernen - Was kann ein Teilnehmer bei SLO lernen?

"Also dann zeigt ihr mir, wie ich mit dem Computer umgehe!" Das ist eine Feststellung, die ich oft höre, wenn ich unser Prinzip des Online-Lernens erklärt habe. Ich zögere dann immer etwas mit der Antwort, denn einerseits ist das schon richtig, doch andererseits ist das nur die "halbe Wahrheit". 

Prinzip

Doch der Reihe nach! Unser Angebot verändert sich mit den Erfahrungen, die unsere ModeratorInnen während der vergangenen Jahre gemacht haben. So kommen wir immer mehr ab von reinen Online-Vorträgen und versuchen, unsere Teilnehmer zu eigenen Aktivitäten zu bewegen.

Das sieht dann so aus, dass z.B. ein Rahmenthema, Vorschläge für Recherchen oder kleine Übungen vorgeschlagen werden, die von den Teilnehmern zwischen den Online-Treffen erledigt werden können. Bei Fragen oder Problemen helfen die Moderatoren per E-Mail oder in Gesprächen per Skype. In den regelmäßigen Online-Treffen mit allen Teilnehmern, die auch per Skype organisiert werden, können dann die für alle interessanten Fragen bzw. Probleme diskutiert werden. Natürlich kann dann auch unter Nutzung von Mikogo präsentiert werden, was auf den Computern von Moderator und/oder Teilnehmer zu sehen ist.

Themenkreise

Jetzt sind wir wieder bei der anfänglichen Feststellung. Da wir nur online, also mit Computer und Internet, arbeiten, können wir natürlich den grundsätzlichen Umgang damit nicht zeigen. Wir sehen uns damit also auch nicht als Wettbewerber von Internetcafes oder Volkshochschulen, die diese Grundsätze z.B. als "Computer-Führerschein" anbieten.

Das Angebot von Senioren-Lernen-Online greift dann auch weiter: Wir möchten zur nachhaltigen Nutzung der modernen Medien anregen. So verfolgen wir z.B. die Veränderung des Internets und sprechen über die Erstellung von Weblogs, Podcast, Hörbüchern oder z.Z. über den Twitter-Hype.

Dieses multimediale Internet macht aber auch die Online-Beschäftigung mit anderen Themen interessant. So kann man immer komfortabler Bilder, Videos und Musik hören. Der Vorbereitung von Konzerten oder Ausstellungen in gemeinsamen Online-Treffen steht also nichts mehr im Wege.

Da die Reisefreude auch Älterer ungebrochen groß ist, ist auch der Wunsch zum Erlernen von Sprachen groß. Im Rahmen unserer Aktivitäten in internationalen Projekten erproben wir auch hier einen multimedialen Ansatz: Teilnehmer, die grundsätzliche Sprachkenntnisse haben, werden in Partnerschaften zusammengeführt, lesen Texte, hören sich diese an und sehen sich dazu erläuternde Bilder an. 

Anmeldungen

Wir organisieren vierteljährliche Angebote über www.senioren-lernen-online.de und freuen uns über interessierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Doch warum versuchen Sie nicht auch einmal ein Online-Angebot in ihrem Interessengebiet zu organisieren? Wir helfen dabei! 

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Posted 8 months ago

Online-Lernen - Lerne ich als Organisator auch?

Ja, ist eLearning eigentlich Teil meiner Arbeit oder meines Alltags? War ich nach meinem letzten eLearning schlauer oder kompetenter? Das sind einige der Fragen, die Jochen Robes in seiner Einladung zu Beiträgen für die 2. Ausgabe des WissensWert Blog Carnival (März ‘09) stellt.

Mich regen diese Fragen zum Nachdenken an, denn da versuche ich jetzt seit fast 7 Jahren - sicher mit unterschiedlichem Erfolg - älteren Erwachsenen Lernen in Form von Online-Lernen (=eLearning) näher zu bringen. Und was habe ich als Organisator eigentlich dabei gelernt? Sehr viel und das betrifft im Wesentlichen zwei Bereiche, die ich hier stichwortartig streifen möchte :

Die Technik

  • Anfang 2002 war ein ISDN-Internetzugang üblich und wir hatten noch ernsthafte Probleme mit einer guten Sprachkommunikation und die Präsentation des eigenen Computer-Bildschirms war praktisch unmöglich. Heute ist das Dank Breitband-Internet ganz anders!
  • Auch interessierte Ältere haben sich in den vergangenen Jahren mit Computer und Internet so vertraut gemacht, dass sie nicht mehr fragen, wie sie die Software Skype installieren sollen und wie sie denn nur das Headset anschließen sollen. Sie haben den Umgang mit der Technik gelernt, oder - was m.E. viel besser ist  - sie haben ein Helfer-Netzwerk geknüpft.

Die Methode

  • Anfang 2002 habe ich meine Online-Treffen noch sehr genau geplant und eine Präsentation mit etwa 30 Folien (=eine für 2 Minuten) erstellt. Auch meine Fragen und denkbare Aktivitäten der Teilnehmer waren wohl überlegt. Man sieht eLearning 1.0 lässt grüßen und die in einem langen Berufsleben einstudierte Rolle Moderator/Trainer konnte nicht so leicht abgelegt werden. Mein geschätzter Redeanteil: 95%.
  • Im laufe der Jahre hat sich hier nicht nur die Technik, sondern auch die Art des Lernens und Lehrens geändert. Ich lenke die Aktivitäten meiner Teilnehmer durch möglichst konkrete Übungen, die ich nur auf ausdrückliche Fragen per E-Mail oder Einzelcoaching erläutere. In gemeinsamen Online-Treffen mit allen Teilnehmern versuche ich dann eine Diskusisson über die aufgetretenen Fragen zu moderieren und ermögliche ggf. den Teilnehmern die Vorführung eigener Ergebnisse. Das dürfte schon etwas mehr eLearning 2.0 sein, denke ich. Mein geschätzter Redeanteil: 55%.

Also - um auf die Fragen vom Anfang zurück zukommen - auch ich als Organisator habe viel gelernt und wünsche mir nur, dass sich mehr ältere Erwachsene finden, die ihre Erfahrungen unter Nutzung von Computer und Internet an andere weiter geben. Dann dürfte sich so ganz langsam auch die Zahl derjenigen verringern, für die "diese neuen Techniken überhaupt nicht erforderlich sind", denkt
HoSi

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Posted 8 months ago

Googeln macht Ältere klüger

Mir war das natürlich schon aufgefallen - quasi im Selbstversuch ;=)). Ein wissenschaftliches Experiment aus Kalifornien zeigt aber jetzt wirklich, dass Aktivitäten im Internet die kognitiven Leistungen verbessern können und die Nutzung digitaler Technik mit einem deutlichen Anstieg des IQ korrelieren kann - leider steht da noch "können" und "kann" ;=((.

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Posted 1 year ago

Blog-Anleitung - Statt SLO-Kurs?

Ich muss einfach einmal für eine Sache werben, die mir gefällt, denn sie könnte fast von mir sein ;=)) Die Anleitung für Einsteiger ins Bloggen Mit Weblogs per Du ist von Ralph Segert und sehr zu empfehlen.

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Posted 1 year ago